Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 24 (2022): Zeszyt 1 (Październik 2022)
Otwarty dostęp
Avatar-based virtual reality and the associated gender stereotypes in a university environment
Monika Pröbster
Monika Pröbster
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Pröbster, Monika
,
Marina Velert Soto
Marina Velert Soto
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Soto, Marina Velert
,
Cornelia Connolly
Cornelia Connolly
School of Education, National University of Ireland Galway
Ireland
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Connolly, Cornelia
oraz
Nicola Marsden
Nicola Marsden
Forschungsprofessur Sozioinformatik, Hochschule Heilbronn
Germany
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Marsden, Nicola
20 paź 2022
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 24 (2022): Zeszyt 1 (Październik 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu:
Research Article
Data publikacji:
20 paź 2022
Zakres stron:
11 - 24
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0002
Słowa kluczowe
Computer-mediated communication
,
Virtual reality
,
Gender stereotypes
© 2022 Monika Pröbster et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.