Otwarty dostęp

Learning Effectiveness and Students’ Perceptions in A Flexible Learning Course

Claude Müller

Claude Müller

Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Müller, Claude
, 
Michael Stahl

Michael Stahl

Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Stahl, Michael
, 
Mark Alder

Mark Alder

Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Alder, Mark
 oraz 
Maximilian Müller

Maximilian Müller

Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Müller, Maximilian
  
02 mar 2019
Learning Effectiveness and Students’ Perceptions in A Flexible Learning Course's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 02 mar 2019
Zakres stron: 44 - 52
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2018-0006
Słowa kluczowe
© 2018 Claude Müller et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Müller, Claude
Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Stahl, Michael
Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Alder, Mark
Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Müller, Maximilian
Zurich University of Applied SciencesWinterthur, Switzerland
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma