Otwarty dostęp

The Impact of Emotionally Intelligent Academic Leadership on Faculty Members: Evidence from the Education System of India

Tijo George

Tijo George

Department of School of Business and Management, CHRIST (Deemed-to-be-University), Dharmaram College PostKarnataka, India
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
George, Tijo
 oraz 
A. N. Raghavendra

A. N. Raghavendra

Department of School of Business and Management, CHRIST (Deemed-to-be-University), Dharmaram College PostKarnataka, India
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Raghavendra, A. N.
  
13 paź 2022
The Impact of Emotionally Intelligent Academic Leadership on Faculty Members: Evidence from the Education System of India's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 13 paź 2022
Zakres stron: 185 - 198
DOI: https://doi.org/10.2478/auseb-2022-0011
Słowa kluczowe
© 2022 Tijo George, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
George, Tijo
Department of School of Business and Management, CHRIST (Deemed-to-be-University), Dharmaram College PostKarnataka, India
Raghavendra, A. N.
Department of School of Business and Management, CHRIST (Deemed-to-be-University), Dharmaram College PostKarnataka, India
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Biznes i ekonomia, Ekonomia polityczna, Teoria ekonomii, systemy i struktury
Kanał RSS czasopisma