Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Educationis Generalis
Tom 11 (2021): Zeszyt 1 (April 2021)
Otwarty dostęp
Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study
Galip Kartal
Galip Kartal
oraz
Özgül Balci
Özgül Balci
| 06 kwi 2021
Acta Educationis Generalis
Tom 11 (2021): Zeszyt 1 (April 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
06 kwi 2021
Zakres stron:
92 - 110
Otrzymano:
01 cze 2020
Przyjęty:
09 wrz 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2021-0007
Słowa kluczowe
vocabulary size
,
autonomy
,
vocabulary learning autonomy
,
foreign language
© 2021 Galip Kartal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Galip Kartal
Necmettin Erbakan University, Department of English Language Teaching
Turkey
Özgül Balci
Necmettin Erbakan University, School of Foreign Languages
Turkey