Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Assessment of nursing-related teaching quality based on fuzzy comprehensive evaluation
Qian Yu
Qian Yu
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Yu, Qian
oraz
Yanxia Wang
Yanxia Wang
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Yanxia
06 lis 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
06 lis 2023
Otrzymano:
30 gru 2022
Przyjęty:
17 maj 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00994
Słowa kluczowe
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Nursing profession
,
Teaching quality
,
Evaluation index system
,
Fuzzy operator
© 2023 Qian Yu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
