Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Assessment of nursing-related teaching quality based on fuzzy comprehensive evaluation
Qian Yu
Qian Yu
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Yu, Qian
et
Yanxia Wang
Yanxia Wang
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Yanxia
06 nov. 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
06 nov. 2023
Reçu:
30 déc. 2022
Accepté:
17 mai 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00994
Mots clés
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Nursing profession
,
Teaching quality
,
Evaluation index system
,
Fuzzy operator
© 2023 Qian Yu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.