Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 7 (2022): Zeszyt 1 (January 2022)
Otwarty dostęp
Informationisation of teaching model for track and field education based on finite element higher-order fractional differential equation
Dejiang Ao
Dejiang Ao
,
Mohammed Basheri
Mohammed Basheri
oraz
Mohammad Alaa Al-Hamami
Mohammad Alaa Al-Hamami
| 22 lis 2021
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 7 (2022): Zeszyt 1 (January 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
22 lis 2021
Zakres stron:
475 - 480
Otrzymano:
17 cze 2021
Przyjęty:
24 wrz 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00084
Słowa kluczowe
finite element
,
differential equation
,
track and field education
,
information-based teaching
© 2021 Ao et al., published by Sciendo.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.