Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 19 (2017): Zeszyt 2 (December 2017)
Otwarty dostęp
A Study on Singapore Chinese Language Teachers’ Professional Proficiency and Training Needs for Sustainable Development
Yun Wen
Yun Wen
oraz
Jing Wu
Jing Wu
| 23 sty 2018
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 19 (2017): Zeszyt 2 (December 2017)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
23 sty 2018
Zakres stron:
69 - 89
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2017-0015
Słowa kluczowe
teachers’ professional proficiency
,
training needs
,
Singapore Chinese language teachers
,
second language teaching
,
sustainable development
© by Yun Wen
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.