Otwarty dostęp

The Effect of Professional Development on Teacher Efficacy and Teachers’ Self-Analysis of Their Efficacy Change

   | 28 cze 2016

Zacytuj

Julia H. Yoo
Lamar University, P.O. Box 10034, Beaumont, TX 77710, USA
eISSN:
1691-5534
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Social Sciences, Education, other