Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 17 (2015): Zeszyt 2 (December 2015)
Otwarty dostęp
Using Analogies in Teaching Physics: A Study on Latvian Teachers' Views and Experience
Lolita Jonāne
Lolita Jonāne
| 26 lis 2015
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 17 (2015): Zeszyt 2 (December 2015)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
26 lis 2015
Zakres stron:
53 - 73
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2015-0011
Słowa kluczowe
analogy
,
analogical thinking
,
transfer skills
,
teaching physics
,
teachers' views
© by Lolita Jonāne
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.