Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 7 (2016): Zeszyt 2 (Grudzień 2016)
Otwarty dostęp
How Sustainable is Pupil Self-Esteem as an Educational Objective for Religious Minorities?
Phra Nicholas Thanissaro
Phra Nicholas Thanissaro
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Thanissaro, Phra Nicholas
18 gru 2016
Discourse and Communication for Sustainable Education
Tom 7 (2016): Zeszyt 2 (Grudzień 2016)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
18 gru 2016
Zakres stron:
118 - 131
DOI:
https://doi.org/10.1515/dcse-2016-0020
Słowa kluczowe
self-esteem
,
Buddhism
,
teenagers
,
psychological type
,
sustainability
© 2016 Daugavpils University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
