Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Educationis Generalis
Tom 2 (2012): Zeszyt 1 (June 2012)
Otwarty dostęp
Barometer of Inclusive Education – Concept, Methodology and Preliminary Results in Selected European Countries
Johannes Schädler
Johannes Schädler
oraz
Carmen Dorrance
Carmen Dorrance
| 16 lip 2015
Acta Educationis Generalis
Tom 2 (2012): Zeszyt 1 (June 2012)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
16 lip 2015
Zakres stron:
17 - 26
DOI:
https://doi.org/10.1515/atd-2015-0050
© 2015
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Johannes Schädler
Centre for Planning and Evaluation of Social Services (ZPE), University of Siegen, Siegen, Germany
Carmen Dorrance
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Eichstätt, Germany