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4. Assessment Typologies Used Within the Discipline Theory, Solfeggio, Musical Dictation

Luminiţa Duţică

Duţică, Luminiţa

28 mar 2018

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Review of Artistic Education

Volume 15 (2018): Numero 1 (Marzo 2018)

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Categoria dell'articolo: Number 15 / Part I. Music

Pubblicato online: 28 mar 2018

Pagine: 37 - 43

DOI: https://doi.org/10.2478/rae-2018-0004

Parole chiave
assessment, music theory, solfeggio, dictation, tests

© 2018

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 2 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Arte, Arte, in generale, Studi culturali, Generi e media negli studi culturali, Studi generici sui generi e studi mediatici, Musica, Musica, in generale, Scienze sociali, Educazione, Studi pedagogici speciali

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