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Parental involvement in Algerian exam classes: a tale of two middle schools

Naima Sahli

Naima Sahli

Ibn Khaldoun UniversityTiaret, Algeria
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Sahli, Naima
, 
Souad Cherif

Souad Cherif

Ibn Khaldoun UniversityTiaret, Algeria
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Cherif, Souad
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Imen Boucif

Imen Boucif

Ibn Khaldoun UniversityTiaret, Algeria
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Boucif, Imen
  
17 dic 2024
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Pubblicato online: 17 dic 2024
Pagine: 18 - 45
DOI: https://doi.org/10.2478/jesm-2024-0013
Parole chiave
© 2024 Naima Sahli et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Sociologia, Politica sociale, lavoro sociale, aiuto allo sviluppo, Sociologia, altro, Psicologia, Psicologia, altro, Educazione, Educazione, altro
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