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Frontiers of Nursing
Volume 9 (2022): Numero 4 (December 2022)
Accesso libero
Instructors’ caring behaviors, burnout, satisfaction, and academic performance of nursing students in online education and the pandemic era
Ryan Michael F. Oducado
Ryan Michael F. Oducado
,
Mary Kristine Q. Amboy
Mary Kristine Q. Amboy
,
Ayesha C. Penuela
Ayesha C. Penuela
,
Ronnell D. Dela Rosa
Ronnell D. Dela Rosa
,
Maria Teresa M. Fajardo
Maria Teresa M. Fajardo
e
Dolly Rose F. Temelo
Dolly Rose F. Temelo
| 31 dic 2022
Frontiers of Nursing
Volume 9 (2022): Numero 4 (December 2022)
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Pubblicato online:
31 dic 2022
Pagine:
431 - 437
Ricevuto:
13 feb 2022
Accettato:
23 mag 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2022-0054
Parole chiave
academic performance
,
academic success
,
burnout
,
distance education
,
nursing education
© 2022 Ryan Michael F. Oducado et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.