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Empirical Analysis of the Effect of Inquiry Teaching on Legal Literacy Cultivation of College Students

Aiwa Huang

Aiwa Huang

Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou City, China
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Huang, Aiwa
, 
Rencheng Zhang

Rencheng Zhang

Chinese International College, Dhurakij Pundit UniversityBangkok, Thailand
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Zhang, Rencheng
 e 
Shuang Xu

Shuang Xu

Hainan Vocational University of Science and TechnologyChina
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Xu, Shuang
  
22 nov 2024
Empirical Analysis of the Effect of Inquiry Teaching on Legal Literacy Cultivation of College Students's Cover Image
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Pubblicato online: 22 nov 2024
Ricevuto: 25 lug 2024
Accettato: 27 ott 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3427
Parole chiave
© 2024 Aiwa Huang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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