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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Constructing and Analyzing the Levels of Emotional Intelligence Factors of International Chinese Language Teachers: An Analysis of SPSS Data Based on a Sample of 200 Teachers
Xinbei Li
Xinbei Li
e
Yanhua Zhang
Yanhua Zhang
| 03 mag 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
03 mag 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
26 mar 2024
Accettato:
15 apr 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0966
Parole chiave
Emotional intelligence model
,
Structural equation modeling
,
Partial least squares
,
PLS-SEM model
,
Parameter estimation
,
SPSS data analysis
© 2024 Xinbei Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.