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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
Accesso libero
Constructing and Analyzing the Levels of Emotional Intelligence Factors of International Chinese Language Teachers: An Analysis of SPSS Data Based on a Sample of 200 Teachers
Xinbei Li
Xinbei Li
e
Yanhua Zhang
Yanhua Zhang
| 03 mag 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (January 2024)
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Pubblicato online:
03 mag 2024
Pagine:
-
Ricevuto:
26 mar 2024
Accettato:
15 apr 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0966
Parole chiave
Emotional intelligence model
,
Structural equation modeling
,
Partial least squares
,
PLS-SEM model
,
Parameter estimation
,
SPSS data analysis
© 2024 Xinbei Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Xinbei Li
Shandong University of Chinese Medicinen,
Jinan, China
Yanhua Zhang
Shandong University,
Jinan, China