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A review of clinical reasoning in nursing education: based on high-fidelity simulation teaching method

Qiao-Qian Luo

Qiao-Qian Luo

School of Health Sciences, Wuhan UniversityWuhan, China
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Luo, Qiao-Qian
 e 
Marcia A Petrini

Marcia A Petrini

Hope School of Nursing, Wuhan UniversityWuhan, China
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Petrini, Marcia A
  
25 ott 2018
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Categoria dell'articolo: Review Article
Pubblicato online: 25 ott 2018
Pagine: 175 - 183
Ricevuto: 29 dic 2017
Accettato: 04 mar 2018
DOI: https://doi.org/10.1515/fon-2018-0023
Parole chiave
© 2018 Qiao-Qian Luo, Marcia A Petrini, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Luo, Qiao-Qian
School of Health Sciences, Wuhan UniversityWuhan, China
Petrini, Marcia A
Hope School of Nursing, Wuhan UniversityWuhan, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
4 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Medicina, Professioni assisitive, infermieristica
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