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Research on Education and Media
Édition 11 (2019): Edition 1 (June 2019)
Accès libre
Was it worth the effort? An exploratory study on the usefulness and acceptance of video annotation for in-service teachers training in VET sector
Elena Boldrini
Elena Boldrini
,
Alberto Cattaneo
Alberto Cattaneo
et
Alessia Evi-Colombo
Alessia Evi-Colombo
| 26 déc. 2019
Research on Education and Media
Édition 11 (2019): Edition 1 (June 2019)
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Publié en ligne:
26 déc. 2019
Pages:
100 - 108
DOI:
https://doi.org/10.2478/rem-2019-0014
Mots clés
video annotation
,
in-service teacher training
,
Vocational Education and Training
,
feedback
,
professional practices
© 2019 Elena Boldrini et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Elena Boldrini
Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training,
Switzerland
Alberto Cattaneo
Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training,
Switzerland
Alessia Evi-Colombo
Swiss Federal Institute for Vocational Education and Training,
Switzerland