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Gender Studies
Édition 21 (2022): Edition 1 (Décembre 2022)
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Women’s Voices in Digital Storytelling During the Pandemic: A Case Study in English Literature Classes
Mireia Canals-Botines
Mireia Canals-Botines
University of Vic-Central University of Catalonia
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Canals-Botines, Mireia
21 déc. 2022
Gender Studies
Édition 21 (2022): Edition 1 (Décembre 2022)
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Publié en ligne:
21 déc. 2022
Pages:
119 - 130
DOI:
https://doi.org/10.2478/genst-2023-0008
Mots clés
gender equality
,
women voices
,
narrative structures
,
primary education
,
digital storytelling
© 2022 Mireia Canals-Botines, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
