Skip to content
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Servicios bibliotecarios
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Journal Matcher
Blog
Contacto
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Gender Studies
Volumen 21 (2022): Edición 1 (Diciembre 2022)
Acceso abierto
Women’s Voices in Digital Storytelling During the Pandemic: A Case Study in English Literature Classes
Mireia Canals-Botines
Mireia Canals-Botines
University of Vic-Central University of Catalonia
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Canals-Botines, Mireia
21 dic 2022
Gender Studies
Volumen 21 (2022): Edición 1 (Diciembre 2022)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
21 dic 2022
Páginas:
119 - 130
DOI:
https://doi.org/10.2478/genst-2023-0008
Palabras clave
gender equality
,
women voices
,
narrative structures
,
primary education
,
digital storytelling
© 2022 Mireia Canals-Botines, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
