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A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province

Mkhumbulo Ndlovu

Mkhumbulo Ndlovu

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Ndlovu, Mkhumbulo
, 
Gawie Schlebusch

Gawie Schlebusch

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Schlebusch, Gawie
 et 
Solomon Makola

Solomon Makola

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Makola, Solomon
  
15 nov. 2023
A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province's Cover Image
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Publié en ligne: 15 nov. 2023
Pages: 115 - 148
Reçu: 13 juin 2023
Accepté: 13 sept. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2023-0025
Mots clés
© 2023 Mkhumbulo Ndlovu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Théorie et histoire de l'éducation, Programme d'études et pedagogie, Éducation, autres, Pédagogie sociale, travail social
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