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A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province

Mkhumbulo Ndlovu

Mkhumbulo Ndlovu

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Ndlovu, Mkhumbulo
, 
Gawie Schlebusch

Gawie Schlebusch

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Schlebusch, Gawie
 y 
Solomon Makola

Solomon Makola

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Makola, Solomon
  
15 nov 2023
A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province's Cover Image
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Publicado en línea: 15 nov 2023
Páginas: 115 - 148
Recibido: 13 jun 2023
Aceptado: 13 sept 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2023-0025
Palabras clave
© 2023 Mkhumbulo Ndlovu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
3 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Teoría e historia de la educación, Currículo y pedagogía, Educación, otros, Pedagogía social, trabajo social
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