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Acta Educationis Generalis
Édition 12 (2022): Edition 3 (Novembre 2022)
Accès libre
Interaction Analysis in Nurseries
Ágnes Klein
Ágnes Klein
University of Pécs, Faculty of Cultural Scienses, Education and Regional Development
Pécs-Szekszárd, Hungary
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Klein, Ágnes
et
Tünde Tancz
Tünde Tancz
Pedagogical Service
Szekszárd, Hungary
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Tancz, Tünde
15 nov. 2022
Acta Educationis Generalis
Édition 12 (2022): Edition 3 (Novembre 2022)
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Publié en ligne:
15 nov. 2022
Pages:
135 - 146
Reçu:
23 avr. 2022
Accepté:
10 oct. 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0028
Mots clés
créche
,
language acquisition
,
support
,
interaction
© 2022 Ágnes Klein et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
