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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Analysis of English Classroom Interaction in Colleges and Universities Based on Student Behavioral Data
Ruiping Wang
Ruiping Wang
School of Foreign Languages, Sias University, SIAS
Zhengzhou, China
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Sciendo
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Wang, Ruiping
03 mai 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Publié en ligne:
03 mai 2024
Reçu:
11 avr. 2024
Accepté:
28 avr. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0904
Mots clés
K-means clustering algorithm
,
I-divergence measure
,
Teacher-student interaction
,
Intelligence
,
Significance
© 2024 Ruiping Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
