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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Analysis of English Classroom Interaction in Colleges and Universities Based on Student Behavioral Data
Ruiping Wang
Ruiping Wang
School of Foreign Languages, Sias University, SIAS
Zhengzhou, China
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Wang, Ruiping
03 may 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
03 may 2024
Recibido:
11 abr 2024
Aceptado:
28 abr 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0904
Palabras clave
K-means clustering algorithm
,
I-divergence measure
,
Teacher-student interaction
,
Intelligence
,
Significance
© 2024 Ruiping Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
