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Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Édition 3 (2020): Edition 1 (Décembre 2020)
Accès libre
A Delphi study on the school-related content knowledge in organic chemistry
Jolanda Hermanns
Jolanda Hermanns
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Hermanns, Jolanda
et
Oksana Thomanek
Oksana Thomanek
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Thomanek, Oksana
11 juil. 2022
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Édition 3 (2020): Edition 1 (Décembre 2020)
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Publié en ligne:
11 juil. 2022
Pages:
146 - 165
DOI:
https://doi.org/10.23770/rt1835
Mots clés
science teacher education
,
school-related content knowledge
,
Delphi study
,
organic chemistry
© 2022 Jolanda Hermanns et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
