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Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Volumen 3 (2020): Edición 1 (Diciembre 2020)
Acceso abierto
A Delphi study on the school-related content knowledge in organic chemistry
Jolanda Hermanns
Jolanda Hermanns
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Hermanns, Jolanda
y
Oksana Thomanek
Oksana Thomanek
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Thomanek, Oksana
11 jul 2022
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Volumen 3 (2020): Edición 1 (Diciembre 2020)
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Publicado en línea:
11 jul 2022
Páginas:
146 - 165
DOI:
https://doi.org/10.23770/rt1835
Palabras clave
science teacher education
,
school-related content knowledge
,
Delphi study
,
organic chemistry
© 2022 Jolanda Hermanns et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
