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Young-School-Aged Children’s Use of Direct and Indirect Persuasion: Role of Intentionality Understanding

Anna M. Kołodziejczyk

Anna M. Kołodziejczyk

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Kołodziejczyk, Anna M.
 et 
Sandra L. Bosacki

Sandra L. Bosacki

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Bosacki, Sandra L.
  
23 févr. 2017
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Publié en ligne: 23 févr. 2017
Pages: 292 - 315
DOI: https://doi.org/10.1515/plc-2016-0018
Mots clés
© 2016 Anna M. Kołodziejczyk et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Psychologie, Psychologie appliquée
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