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How ideas of transformative learning can inform academic blogging

Michael Hammond

Michael Hammond

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Hammond, Michael
  
06 août 2016
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Publié en ligne: 06 août 2016
Pages: 33 - 40
Reçu: 01 avr. 2016
Accepté: 01 juin 2016
DOI: https://doi.org/10.1515/ijtr-2016-0006
Mots clés
© 2016 Michael Hammond, published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Philosophie, Métaphysique, ontologie, Épistémologie, Sciences sociales, Éducation, Systèmes éducatifs
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