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International Journal for Transformative Research
Édition 2 (2015): Edition 2 (Décembre 2015)
Accès libre
The transformative potential of action research and ICT in the Second Language (L2) classroom
Margaret Farren
Margaret Farren
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Farren, Margaret
,
Yvonne Crotty
Yvonne Crotty
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Crotty, Yvonne
et
Laura Kilboy
Laura Kilboy
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Kilboy, Laura
30 déc. 2015
International Journal for Transformative Research
Édition 2 (2015): Edition 2 (Décembre 2015)
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Publié en ligne:
30 déc. 2015
Pages:
49 - 59
Reçu:
01 juil. 2015
Accepté:
01 oct. 2015
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijtr-2015-0012
Mots clés
Action research
,
reflection
,
ICT
,
collaboration
,
second language teaching
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
