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International Journal for Transformative Research
Volumen 2 (2015): Edición 2 (Diciembre 2015)
Acceso abierto
The transformative potential of action research and ICT in the Second Language (L2) classroom
Margaret Farren
Margaret Farren
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Farren, Margaret
,
Yvonne Crotty
Yvonne Crotty
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Laura Kilboy
Laura Kilboy
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30 dic 2015
International Journal for Transformative Research
Volumen 2 (2015): Edición 2 (Diciembre 2015)
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Publicado en línea:
30 dic 2015
Páginas:
49 - 59
Recibido:
01 jul 2015
Aceptado:
01 oct 2015
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijtr-2015-0012
Palabras clave
Action research
,
reflection
,
ICT
,
collaboration
,
second language teaching
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
