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Discrimination at the Crossroads? Evidence from a Factorial Survey Experiment on Teacher‘s Tracking Decisions

Sandra Gilgen

Sandra Gilgen

University of Bern, Department of Sociology of EducationBern,
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Gilgen, Sandra
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Milan Stocker

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Stocker, Milan
  
29 mar 2022
Discrimination at the Crossroads? Evidence from a Factorial Survey Experiment on Teacher‘s Tracking Decisions's Cover Image
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Publicado en línea: 29 mar 2022
Páginas: 77 - 105
DOI: https://doi.org/10.2478/sjs-2022-0005
Palabras clave
© 2022 Sandra Gilgen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Gilgen, Sandra
University of Bern, Department of Sociology of EducationBern
Stocker, Milan
University of Bern, Department of Sociology of EducationBern
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
3 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Sociología, Teoría sociológica, Métodos, técnicas, estadísticas, Estructuras sociales, interacción social, población, antropología social, Sociología, otros
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