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Journal of Pedagogy
Volumen 13 (2022): Edición 2 (December 2022)
Acceso abierto
Potential for preventing the risk of social exclusion of children in Early Childhood Education and Care in Croatia
Dejana Bouillet
Dejana Bouillet
y
Sandra Antulić Majcen
Sandra Antulić Majcen
| 14 ene 2023
Journal of Pedagogy
Volumen 13 (2022): Edición 2 (December 2022)
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Publicado en línea:
14 ene 2023
Páginas:
5 - 27
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2022-0006
Palabras clave
characteristics of early education and care (ECEC)
,
prevention of risk of social exclusion (RSE)
,
quality of child’s interactions
,
assessment of ECEC teachers
© 2022 Dejana Bouillet et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Dejana Bouillet
Ph.D., University of Zagreb, Faculty of Teacher Education
Zagreb, Croatia
Sandra Antulić Majcen
Ph.D., National Centre for External Evaluation of Education, Ulica Damira Tomljanovića - Gavrana 11
Zagreb, Croatia