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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 25 (2023): Edición 1 (March 2023)
Acceso abierto
Silver linings: rethinking assessment pedagogy under the pandemic
Linda Amrane-Cooper
Linda Amrane-Cooper
,
Stylianos Hatzipanagos
Stylianos Hatzipanagos
y
Alan Tait
Alan Tait
| 02 jun 2023
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 25 (2023): Edición 1 (March 2023)
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Article Category:
Research Article
Publicado en línea:
02 jun 2023
Páginas:
93 - 103
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2023-0007
Palabras clave
Online assessment
,
E-assessment
,
Pivot to online assessment
,
Transition to online learning
,
Online exams
,
Student experience
,
Assessment design
© 2023 Linda Amrane-Cooper et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.