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Boosting Scientific Creativity Among Researchers: How Efficient are Creativity Trainings?

Eric Bonetto

Eric Bonetto

LID, Adoc Talent Management, Paris, France, PSYCLE, Aix-Marseille University, Aix-en-Provence, France; InCIAM, Aix-en-ProvenceFrance
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Bonetto, Eric
, 
Thomas Arciszewski

Thomas Arciszewski

PSYCLE, Aix-Marseille University, Aix-en-Provence, France; InCIAM, Aix-en-ProvenceFrance
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Arciszewski, Thomas
, 
Nicolas Pichot

Nicolas Pichot

PSYCLE, Aix-Marseille University, Aix-en-Provence, France; InCIAM, Aix-en-ProvenceFrance
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Pichot, Nicolas
, 
Jean-Baptiste Pavani

Jean-Baptiste Pavani

PSYCLE, Aix-Marseille UniversityAix-en-Provence, France
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Pavani, Jean-Baptiste
, 
Théo Guiller

Théo Guiller

PSYCLE, Aix-Marseille UniversityAix-en-Provence, France
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Guiller, Théo
, 
Fabien Girandola

Fabien Girandola

InCIAM, Aix-en-Provence, France; LPS, Aix-Marseille University, Aix-en-ProvenceFrance
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Girandola, Fabien
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Nathalie Bonnardel

Nathalie Bonnardel

PSYCLE, Aix-Marseille University, Aix-en-Provence, France; InCIAM, Aix-en-ProvenceFrance
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Bonnardel, Nathalie
  
12 ago 2024
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Publicado en línea: 12 ago 2024
Páginas: 100 - 113
Recibido: 14 nov 2023
Aceptado: 09 jun 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2024-0007
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© 2024 Eric Bonetto et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Arte, Arte, en general, Ciencias sociales, Psicología, Psicología del desarrollo, Psicología aplicada, Educación, Educación, otros
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