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Creativity. Theories – Research - Applications
Volumen 7 (2020): Edición 1 (January 2020)
Acceso abierto
Teachers’ Creative Self-Efficacy, Self-Esteem, and Creative Teaching in Estonia: a Framework for Understanding Teachers’ Creativity-Supportive Behaviour
Stanislav Nemeržitski
Stanislav Nemeržitski
y
Eda Heinla
Eda Heinla
| 18 nov 2020
Creativity. Theories – Research - Applications
Volumen 7 (2020): Edición 1 (January 2020)
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Publicado en línea:
18 nov 2020
Páginas:
183 - 207
Recibido:
26 dic 2019
Aceptado:
06 ago 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/ctra-2020-0011
Palabras clave
Teachers’ creative self-efficacy
,
Creative teaching
,
Classroom
,
Self-esteem
© 2020 Stanislav Nemeržitski et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.