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Acta Educationis Generalis
Volumen 12 (2022): Edición 1 (Febrero 2022)
Acceso abierto
What are Turkish Preservice Science Teachers’ Claims about Daily Life-Threatening Situations?
Handan Ürek
Handan Ürek
Handan Ürek, Balıkesir University, Necatibey Education Faculty
Balıkesir, Turkey
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Mustafa Çoramık
Mustafa Çoramık
Mustafa Çoramık, Balıkesir University, Necatibey Education Faculty
Balıkesir, Turkey
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Çoramık, Mustafa
03 mar 2022
Acta Educationis Generalis
Volumen 12 (2022): Edición 1 (Febrero 2022)
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Publicado en línea:
03 mar 2022
Páginas:
181 - 200
Recibido:
23 oct 2020
Aceptado:
01 mar 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0010
Palabras clave
science-daily life associations
,
scientific knowledge
,
preservice science teachers
© 2022 Handan Ürek et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
