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Exploration of PYP Practitioner Preschool Teachers’ Science Teaching Practices: The Effect of Pedagogical Beliefs

Ali Yiğit Kutluca

Ali Yiğit Kutluca

Istanbul Aydin University, Faculty of EducationIstanbul, Turkey
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Kutluca, Ali Yiğit
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Dilara Aşar

Dilara Aşar

Istanbul Aydin University, Institute of Graduate Studies, Preschool EducationIstanbul, Turkey
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Aşar, Dilara
  
13 ago 2021
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Publicado en línea: 13 ago 2021
Páginas: 31 - 50
Recibido: 11 ago 2020
Aceptado: 31 oct 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0011
Palabras clave
© 2021 Ali Yiğit Kutluca et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
3 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Teoría e historia de la educación, Currículo y pedagogía, Educación, otros, Pedagogía social, trabajo social
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