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A Study of the Effectiveness of Blended Teaching Models for Accounting Majors

Fujiao Hu

Fujiao Hu

Hunan University of InformationChangsha, China
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Hu, Fujiao
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Zhijun Li

Zhijun Li

Hunan University of InformationChangsha, China
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Li, Zhijun
  
19 mar 2025
A Study of the Effectiveness of Blended Teaching Models for Accounting Majors's Cover Image
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Publicado en línea: 19 mar 2025
Recibido: 05 nov 2024
Aceptado: 14 feb 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0466
Palabras clave
© 2025 Fujiao Hu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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