Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volume 5 (2024): Issue 1 (June 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Volume 5 (2024): Issue 1 (June 2024)
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Herunterladen
Vorherige Ausgabe
Nächste Ausgabe
11 Artikel
Sortieren nach
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Is the School a Learning Organization?
Florentina Lavinia Matei
Florentina Lavinia Matei
und
Florentina Ionela Lincă
Florentina Ionela Lincă
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
The Bureaucratization of the Romanian Education System from a Weberian Perspective
Dan-Laurențiu Cardaş-Răduţa
Dan-Laurențiu Cardaş-Răduţa
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Utilising Artificial Intelligence Chatbots for Student Support at Comprehensive Open Distance E-learning Higher Learning Institutions in the Fifth Industrial Revolution
Modiba Mashilo
Modiba Mashilo
und
Mahlatse Shekgola
Mahlatse Shekgola
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Teacher Perceptions on Using Translanguaging for Teaching Second and Foreign Languages in Sri Lanka
Noel Dassanayake
Noel Dassanayake
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
The Impact of the Montessori Education on Pupils Diagnosed with ADHD: the Analysis of the Perceived Level of Academic Performance, Behaviour, Reactivity, Self-Eficacity, and Social Integration by Reference to Traditional Education Programs
Marius-Costel Eşi
Marius-Costel Eşi
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
ASUU Strike in Nigerian Universities: Implications for Students in Olabisi Onabanjo University, Nigeria
Segilola Oladejo
Segilola Oladejo
und
Titilopemi Ijimayowa
Titilopemi Ijimayowa
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Social Life Influences on the Academic Success of Neurodiverse University Students
Ratidzai Shoko
Ratidzai Shoko
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Indicators of The Quality of The Didactic Process in Higher Education from The Student’s Perspective
Gabriela Alina Anghel
Gabriela Alina Anghel
und
Camelia Delia Voicu
Camelia Delia Voicu
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Are Non-formal Activities a Strategy to Improve Students’ Academic Performance?
Ramona Adina Neacşa
Ramona Adina Neacşa
und
Claudia, Vlaicu
Claudia, Vlaicu
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Equity in the classroom
Gabriela Alina Anghel
Gabriela Alina Anghel
und
Iuliana Oana Vulpenaru Dinu
Iuliana Oana Vulpenaru Dinu
Uneingeschränkter Zugang | 20. Juni 2024
Teachers’ attitudes towards the implementation and involvement in GREEN activities at pre-school level
Florina-Veronica Constantin
Florina-Veronica Constantin
,
Teodora-Maria Oprea
Teodora-Maria Oprea
,
Carmen Opricescu
Carmen Opricescu
,
Ileana Ștefan
Ileana Ștefan
und
Teodora-Marilena Vechiu
Teodora-Marilena Vechiu
Suche
Zeitschrift
Band
Heft
Alle Bände und Hefte dieser Zeitschrift
AHEAD OF PRINT
Band 5 (2024)
Heft 1 (Juni 2024)
Band 4 (2023)
Heft 2 (Dezember 2023)
Heft 1 (Juni 2023)
Band 3 (2022)
Heft 2 (Dezember 2022)
Heft 1 (Juni 2022)