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Creativity. Theories – Research - Applications

Band 8 (2021): Heft 1 (Juni 2021)

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13 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
New Frontiers in Creativity, Learning, and Technology Research
Vlad P. Glăveanu

Vlad P. Glăveanu

Webster University Geneva, University of Bergen
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Glăveanu, Vlad P.
, 
Ingunn Johanne Ness

Ingunn Johanne Ness

University of BergenNorway
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Ness, Ingunn Johanne
 und 
Constance de Saint Laurent

Constance de Saint Laurent

University College DublinIreland
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de Saint Laurent, Constance
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Technology as Social-Material Mediator: From Primary to Secondary Creativity and Beyond
Marina Basu

Marina Basu

Arizona State University
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Basu, Marina
 und 
Ronald A. Beghetto

Ronald A. Beghetto

Arizona State University
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Beghetto, Ronald A.
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Creativity in Humans, Robots, Humbots
Todd Lubart

Todd Lubart

  • LaPEA, Université de Paris and UnivFrance
  • HSE UniversityMoscow,
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Lubart, Todd
, 
Dario Esposito

Dario Esposito

LaPEA, Université de Paris and UnivFrance
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Esposito, Dario
, 
Alla Gubenko

Alla Gubenko

Department of Education and Social Work, Institute for Lifelong Learning and Guidance, University of LuxembourgLuxembourg
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Gubenko, Alla
 und 
Claude Houssemand

Claude Houssemand

Department of Education and Social Work, Institute for Lifelong Learning and Guidance, University of LuxembourgLuxembourg
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Houssemand, Claude
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Creativity, Learning and Technology: Lights and Insights for New Worldmaking Possibilities in Education
Andreia Valquaresma

Andreia Valquaresma

Faculty of Psychology and Education Sciences, University of PortoPorto, Portugal
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Valquaresma, Andreia
 und 
Joaquim Luís Coimbra

Joaquim Luís Coimbra

Faculty of Psychology and Education Sciences, University of PortoPorto, Portugal
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Coimbra, Joaquim Luís
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Self-Regulation in Creative Learning: Agentic Perspective
Aleksandra Zielińska

Aleksandra Zielińska

University of WrocławPoland
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Zielińska, Aleksandra
, 
Izabela Lebuda

Izabela Lebuda

University of WrocławPoland
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Lebuda, Izabela
, 
Dorota M. Jankowska

Dorota M. Jankowska

The Maria Grzegorzewska UniversityPoland
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Jankowska, Dorota M.
 und 
Maciej Karwowski

Maciej Karwowski

University of WrocławPoland
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Karwowski, Maciej
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Creativity and Remote Teaching in Pandemic Times: From the Unpredictable to the Possible
Mônica Souza Neves-Pereira

Mônica Souza Neves-Pereira

University of BrasiliaBrazil
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Neves-Pereira, Mônica Souza
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Exploring the Potential of Art Workshop: An Attempt to Foster People’s Creativity in an Online Environment
Daichi Shimizu

Daichi Shimizu

Graduate School of Education, The University of TokyoJapan
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Shimizu, Daichi
, 
Ibuki Yomogida

Ibuki Yomogida

Graduate School of Education, The University of TokyoJapan
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Yomogida, Ibuki
, 
Wang Shijun

Wang Shijun

Graduate School of Education, The University of TokyoJapan
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Shijun, Wang
 und 
Takeshi Okada

Takeshi Okada

Graduate School of Education, The University of TokyoJapan
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Okada, Takeshi
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Where to Share? A Systematic Investigation of Creative Behavior on Online Platforms
Simon M. Ceh

Simon M. Ceh

Institute of Psychology, University of GrazAustria
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Ceh, Simon M.
 und 
Mathias Benedek

Mathias Benedek

Institute of Psychology, University of GrazAustria
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Benedek, Mathias
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Understanding the Use of Social Media to Foster Student Creativity: A Systematic Literature Review
Daniela Rezende Vilarinho-Pereira

Daniela Rezende Vilarinho-Pereira

Curriculum and Instruction, Purdue University, Institute of Psychology, University of Brasilia
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Vilarinho-Pereira, Daniela Rezende
, 
Adrie A. Koehler

Adrie A. Koehler

Curriculum and Instruction, Purdue University
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Koehler, Adrie A.
 und 
Denise de Souza Fleith

Denise de Souza Fleith

Institute of Psychology, University of BrasiliaBrazil
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de Souza Fleith, Denise
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
How do You Feel in Virtual Environments? The Role of Emotions and Openness Trait Over Creative Performance
Sergio Agnoli

Sergio Agnoli

  • Marconi Institute for Creativity (MIC)Italy
  • Department of Electrical, Electronic, and Information Engineering, “Guglielmo Marconi”, University of BolognaBologna, Italy
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Agnoli, Sergio
, 
Sofia Zenari

Sofia Zenari

Department of Architecture, University of BolognaBologna, Italy
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Zenari, Sofia
, 
Serena Mastria

Serena Mastria

  • Marconi Institute for Creativity (MIC)Italy
  • Department of Electrical, Electronic, and Information Engineering, “Guglielmo Marconi”, University of BolognaBologna, Italy
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Mastria, Serena
 und 
Giovanni Emanuele Corazza

Giovanni Emanuele Corazza

  • Marconi Institute for Creativity (MIC)Italy
  • Department of Electrical, Electronic, and Information Engineering, “Guglielmo Marconi”, University of BolognaBologna, Italy
  • Université de Paris and Univ Gustave EiffelFrance
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Corazza, Giovanni Emanuele
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Creativity in Virtual Teams: A Review and Agenda for Future Research
Roni Reiter-Palmon

Roni Reiter-Palmon

Department of Psychology, University of Nebraska at Omaha
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Reiter-Palmon, Roni
, 
William Kramer

William Kramer

Department of Psychology, University of Nebraska at Omaha
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Kramer, William
, 
Joseph A. Allen

Joseph A. Allen

Department of Family and Preventive Medicine, University of Utah Health
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Allen, Joseph A.
, 
Vignesh R. Murugavel

Vignesh R. Murugavel

Department of Psychology, University of Nebraska at Omaha
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Murugavel, Vignesh R.
 und 
Salvatore A. Leone

Salvatore A. Leone

Department of Psychology, University of Nebraska at Omaha
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Leone, Salvatore A.
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Technologies for Supporting Creativity in Design: A View of Physical and Virtual Environments with Regard to Cognitive and Social Processes
Karima Toumi

Karima Toumi

Aix Marseille Univ, PSYCLE (Center for Research on the Psychology of Cognition, Language and Emotion), Aix Marseille Univ, LPS, Aix-en-Provence, France; InCIAM (Institute of Creativity and Innovation of Aix-Marseille)
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Toumi, Karima
, 
Fabien Girandola

Fabien Girandola

Aix Marseille Univ, LPS, Aix-en-Provence, France; InCIAM (Institute of Creativity and Innovation of Aix-Marseille), Aix-en-ProvenceFrance
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Girandola, Fabien
 und 
Nathalie Bonnardel

Nathalie Bonnardel

Aix Marseille Univ, PSYCLE (Center for Research on the Psychology of Cognition, Language and Emotion), Aix-en-Provence, France; InCIAM (Institute of Creativity and Innovation of Aix-Marseille), Aix-en-ProvenceFrance
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Bonnardel, Nathalie
  
Uneingeschränkter Zugang | 30. Aug. 2021
Boundary Crossing Creativity in the Design of Digital Resources for Teaching and Learning about Climate Change
Chronis Kynigos

Chronis Kynigos

Educational Technology Lab, Dept. of Educational Studies, School of Philosophy, National and Kapodistrian University of AthensGreece
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Kynigos, Chronis
 und 
Maria Daskolia

Maria Daskolia

Environmental Education Lab, Dept. of Educational Studies, School of Philosophy, National and Kapodistrian University of AthensGreece
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Daskolia, Maria
  

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Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kunst, Kunst, allgemein, Sozialwissenschaften, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Angewandte Psychologie, Pädagogik, Pädagogik, andere
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