Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
Warenkorb
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Zeitschriften
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 13 (2011): Heft 1 (June 2011)
Uneingeschränkter Zugang
Integration of Competencies in an Ontology-Based Framework Supporting Teachers to Construct Learning Designs in the Domain of Sustainable Energy Education
Sotirios Karetsos
Sotirios Karetsos
und
Dias Haralambopoulos
Dias Haralambopoulos
| 12. Juli 2011
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 13 (2011): Heft 1 (June 2011)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
12. Juli 2011
Seitenbereich:
129 - 139
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10099-011-0010-4
Schlüsselwörter
ontology
,
learning design
,
competency
,
sustainable energy
,
learning object
,
semantic web applications
This content is open access.