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Experiential Learning and Educational Tools for Self-assessment in Schools

Vincenzo Nunzio Scalcione

Vincenzo Nunzio Scalcione

University of BasilicataItaly
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Scalcione, Vincenzo Nunzio
  
03. Apr. 2020
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Online veröffentlicht: 03. Apr. 2020
Seitenbereich: 79 - 93
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2019-0006
Schlüsselwörter
© 2019 Vincenzo Nunzio Scalcione, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Bildungssysteme, Pädagogik, andere, Bildungsstudien
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