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Ecocriticism Course: Development of English Pre-service Teachers' Pedagogical Content Knowledge of Sustainability

Jepri Ali Saiful

Saiful, Jepri Ali

und

11. Jan. 2023

Ecocriticism Course: Development of English Pre-service Teachers' Pedagogical Content Knowledge of Sustainability's Cover Image

Journal of Teacher Education for Sustainability

Band 24 (2022): Heft 2 (Dezember 2022)

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Online veröffentlicht: 11. Jan. 2023

Seitenbereich: 5 - 18

DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0013

Schlüsselwörter
ecocriticism, education for sustainable development, pedagogical content knowledge of sustainability (PCKS), language teacher education, teacher professional development

© 2022 Jepri Ali Saiful et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Saiful, Jepri Ali

National Su Yat-sen UniversityKaohsiung, Taiwan

Universitas Muhammadiyah SurabayaSurabaya, Indonesia

Setyorini, Ari

Universitas Muhammadiyah SurabayaSurabaya, Indonesia

Sprache:: Englisch

Zeitrahmen der Veröffentlichung:: 2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:: Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere

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