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Zeitschriften
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 24 (2022): Heft 2 (Dezember 2022)
Uneingeschränkter Zugang
A Co-evolutionary Perspective in the Search for Sustainable Education
Ilga Salīte
Ilga Salīte
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Ivanova, Oksana
11. Jan. 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 24 (2022): Heft 2 (Dezember 2022)
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Artikel-Kategorie:
Editorial
Online veröffentlicht:
11. Jan. 2023
Seitenbereich:
1 - 4
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0012
Schlüsselwörter
© 2022 Ilga Salīte et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
