Uneingeschränkter Zugang

The Prospects of Transdisciplinary Approach to Promote Learners’ Cognitive Interest in Natural Science for Sustainable Development

Inese Jurgena

Inese Jurgena

University of LatviaRīga, Latvia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Jurgena, Inese
, 
Dagnija Cēdere

Dagnija Cēdere

University of LatviaRīga, Latvia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Cēdere, Dagnija
 und 
Ingrīda Keviša

Ingrīda Keviša

Academy of CultureRīga, Latvia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Keviša, Ingrīda
  
26. Juni 2018
The Prospects of Transdisciplinary Approach to Promote Learners’ Cognitive Interest in Natural Science for Sustainable Development's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 26. Juni 2018
Seitenbereich: 5 - 19
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2018-0001
Schlüsselwörter
© 2018 Inese Jurgena et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed