Accès libre

The Prospects of Transdisciplinary Approach to Promote Learners’ Cognitive Interest in Natural Science for Sustainable Development

Inese Jurgena

Inese Jurgena

University of LatviaRīga, Latvia
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Jurgena, Inese
, 
Dagnija Cēdere

Dagnija Cēdere

University of LatviaRīga, Latvia
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Cēdere, Dagnija
 et 
Ingrīda Keviša

Ingrīda Keviša

Academy of CultureRīga, Latvia
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Keviša, Ingrīda
  
26 juin 2018
The Prospects of Transdisciplinary Approach to Promote Learners’ Cognitive Interest in Natural Science for Sustainable Development's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 26 juin 2018
Pages: 5 - 19
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2018-0001
Mots clés
© 2018 Inese Jurgena et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Éducation, autres
RSS Feed de la revue