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The Role of Virtual Experiences in Increasing Knowledge, Motivation, Independence and Cultural Capital from Disadvantaged Pupils in England

Olivia Gillard

Olivia Gillard

Canterbury Christ Church UniversityCanterbury,
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Gillard, Olivia
  
27. Sept. 2021
The Role of Virtual Experiences in Increasing Knowledge, Motivation, Independence and Cultural Capital from Disadvantaged Pupils in England's Cover Image
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Online veröffentlicht: 27. Sept. 2021
Seitenbereich: 107 - 142
Eingereicht: 03. Juli 2021
Akzeptiert: 30. Juli 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/joim-2021-0063
Schlüsselwörter
© 2021 Olivia Gillard, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
4 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft, Management, Organisation und Unternehmensführung, Grundsätze dern Unternehmensführung, Betriebswirtschaft, andere
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